Élèves DYS et avec TDAH : repérer les troubles, adapter sa pédagogie : guide des professeurs des écoles
Ce guide définit les différents troubles, de la dyslexie au déficit d'attention, avec ou sans hyperactivité, en passant par les défaillances cognitives en calcul ou coordination des gestes. Pour chacun d'eux, il précise les indices qui doivent alerter. Suit un éclairage sur le rôle des spé...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Revigny-sur-Ornain :
La Classe éditions
DL 2019.
|
| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
TDAH = troubles du déficit de l'attention avec hyperactivité |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01961nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 020 | |a 9782350583204 (br.) : |c 15 EUR | ||
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| 082 | |a 371.9 | ||
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| 100 | 1 | |a Collard, Stéphanie. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Élèves DYS et avec TDAH : |b repérer les troubles, adapter sa pédagogie : guide des professeurs des écoles |c Stéphanie Collard. |
| 260 | |a Revigny-sur-Ornain : |b La Classe éditions, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 volume (80 pages) : |b illustré en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a TDAH = troubles du déficit de l'attention avec hyperactivité | ||
| 504 | |a Bibliographie et webliographie 66-73. Glossaire | ||
| 520 | |a Ce guide définit les différents troubles, de la dyslexie au déficit d'attention, avec ou sans hyperactivité, en passant par les défaillances cognitives en calcul ou coordination des gestes. Pour chacun d'eux, il précise les indices qui doivent alerter. Suit un éclairage sur le rôle des spécialistes et celui de l'enseignant en classe, avec les parents et l'institution. Enfin et surtout, le guide présente les dispositifs pédagogiques (essentiellement en français et mathématiques), les aménagements spécifiques et autres outils pratiques déjà testés avec succès. Le tout assorti de nombreux exemples, documents et ressources en prolongement. | ||
| 650 | |a Enfants en difficulté d'apprentissage |x Éducation | ||
| 650 | |a Enfants atteints de troubles de l'attention |x Éducation | ||
| 650 | |a Enfants hyperactifs |x Éducation | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 997 | |0 810152 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.914 COL |z Orléans, INSPE CVL, 371.9 COL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.9 COL | ||