Le français langue étrangère, entre formation et pratiques : construction de savoirs d'ingénierie didactique
Toute personne se destinant au métier d enseignant de FLE peut suivre à un moment de son parcours une formation dédiée à la méthodologie de l enseignement afin d acquérir des savoirs et des savoir-faire propres à l outiller sur le plan réflexif et technique pour apprendre à enseigner la langue. Qu a...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Didier
C 2019.
|
| Colecção: | Langues & didactique
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2020 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Le FLE, entre formation et pratiques : construction de savoirs d'ingénierie didactique |
| Edition sous un autre format: | • Le français langue étrangère, entre formation et pratiques, construction de savoirs d'ingénierie didactique, Véronique Laurens, Paris, Didier, 2020, Langues & didactique, 978-2-278-08840-9 |
| LEADER | 03109nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 791596 | ||
| 008 | 200902t20192019xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN24882807X | ||
| 020 | |a 9782278088393 (br.) : |c 19 EUR | ||
| 024 | |a 9782278088393 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 440.71 | ||
| 082 | |a 448 | ||
| 100 | 1 | |a Laurens, Véronique, |d 1967- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Le FLE, entre formation et pratiques : construction de savoirs d'ingénierie didactique |
| 245 | 1 | 0 | |a Le français langue étrangère, entre formation et pratiques : |b construction de savoirs d'ingénierie didactique |c Véronique Laurens. |
| 260 | |a Paris : |b Didier. | ||
| 260 | |c C 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (345 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Langues & didactique | |
| 500 | |a Autre tirage : 2020 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 311-[342]. Notes bibliogr. | ||
| 505 | 0 | |a Chapitre 1, La trame méthodique repère (TMR) comme outil de conception d'unités didactiques -- Chapitre 2, Formation des enseignants et développement de l'agir professionnel -- Chapitre 3, Les objets d'enseignement en FLE -- Chapitre 4, Entre formation et pratiques effectives : des objets de la formation aux objets enseignés -- Chapitre 5, Les activités d'enseignement et leur articulation en FLE -- Chapitre 6, Entre formation et pratiques : des activités de formation aux activités d'enseignement mises en oeuvre | |
| 520 | |a Toute personne se destinant au métier d enseignant de FLE peut suivre à un moment de son parcours une formation dédiée à la méthodologie de l enseignement afin d acquérir des savoirs et des savoir-faire propres à l outiller sur le plan réflexif et technique pour apprendre à enseigner la langue. Qu advient-il des savoirs travaillés en formation dans les pratiques effectives d enseignants de FLE ? Comment se construisent les savoirs professionnels de l enseignant sur le plan de l ingénierie didactique ? Ces questions sont à la base de la réflexion à laquelle cet ouvrage propose de contribuer. La formation à la méthodologie de l enseignement est envisagée à partir d une modélisation didactique, la trame méthodique repère (TMR), présentée comme outil de conception d unités didactiques et comme outil de formation des enseignants. L analyse proposée de la construction des savoirs, dans la circulation entre formation et terrain, constitue ainsi une voie d accès à la compréhension de ce qui est en jeu dans l entrée dans le métier d enseignant de FLE sur le plan de l ingénierie didactique | ||
| 650 | |a Français langue étrangère |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Enseignants |x Formation |z France | ||
| 776 | 0 | |0 260846910 |t Le français langue étrangère, entre formation et pratiques |o construction de savoirs d'ingénierie didactique |f Véronique Laurens |c Paris |n Didier |d 2020 |s Langues & didactique |z 978-2-278-08840-9 | |
| 997 | |0 791596 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 448 LAU |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 400.7 LAU | ||