Le français langue étrangère, entre formation et pratiques : construction de savoirs d'ingénierie didactique
Toute personne se destinant au métier d enseignant de FLE peut suivre à un moment de son parcours une formation dédiée à la méthodologie de l enseignement afin d acquérir des savoirs et des savoir-faire propres à l outiller sur le plan réflexif et technique pour apprendre à enseigner la langue. Qu a...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Didier
C 2019.
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| Schriftenreihe: | Langues & didactique
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autre tirage : 2020 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Le FLE, entre formation et pratiques : construction de savoirs d'ingénierie didactique |
| Edition sous un autre format: | • Le français langue étrangère, entre formation et pratiques, construction de savoirs d'ingénierie didactique, Véronique Laurens, Paris, Didier, 2020, Langues & didactique, 978-2-278-08840-9 |
| Zusammenfassung: | Toute personne se destinant au métier d enseignant de FLE peut suivre à un moment de son parcours une formation dédiée à la méthodologie de l enseignement afin d acquérir des savoirs et des savoir-faire propres à l outiller sur le plan réflexif et technique pour apprendre à enseigner la langue. Qu advient-il des savoirs travaillés en formation dans les pratiques effectives d enseignants de FLE ? Comment se construisent les savoirs professionnels de l enseignant sur le plan de l ingénierie didactique ? Ces questions sont à la base de la réflexion à laquelle cet ouvrage propose de contribuer. La formation à la méthodologie de l enseignement est envisagée à partir d une modélisation didactique, la trame méthodique repère (TMR), présentée comme outil de conception d unités didactiques et comme outil de formation des enseignants. L analyse proposée de la construction des savoirs, dans la circulation entre formation et terrain, constitue ainsi une voie d accès à la compréhension de ce qui est en jeu dans l entrée dans le métier d enseignant de FLE sur le plan de l ingénierie didactique |
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| Beschreibung: | Autre tirage : 2020 |
| Beschreibung: | 1 vol. (345 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 311-[342]. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782278088393 (br.) : |