L'éducation prioritaire en France : bilan et devenir d'une politique emblématique
La 4e de couv. indique : "En France, l'une des politiques scolaires les plus emblématique durant ces quarante dernières années a été la mise en place de l'éducation prioritaire. Si cette politique a cherché à articuler le principe d'égalité des chances avec l'équité, et si l...
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| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
L'Harmattan
C 2020.
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| Collection: | Enfance, éducation et société
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| Sujets: | |
| Note: |
Autre tirage : 2022 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | La 4e de couv. indique : "En France, l'une des politiques scolaires les plus emblématique durant ces quarante dernières années a été la mise en place de l'éducation prioritaire. Si cette politique a cherché à articuler le principe d'égalité des chances avec l'équité, et si le bilan que la recherche et les observations de terrain ont pu en dresser reste mitigé, la refondation de l'éducation prioritaire et les récente orientations institutionnelles ouvrent de nouvelles perspectives. Elles appellent, dans le même temps, à interroger des question fondamentales comme la mixité sociale, les collectifs professionnels, l'exigence bienveillante et l'évaluation des dispositifs et de mesures. Dans un contexte marqué par la crise sanitaire qui a fonctionné comme un miroir grossissant mettant en lumière de forte inégalités, la politique d'éducation prioritaire doit, plus que jamais, prendre acte de l'étroite relation entre la question sociale et la question scolaire." |
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| Description: | Autre tirage : 2022 |
| Description matérielle: | 1 volume (142 p.) : couverture illustrée en couleurs ; 22 cm. |
| Public: | Cet ouvrage fait partie de la bibliographie officielle du concours de recrutement 2022 des CPE |
| Bibliographie: | Bibliographie et webliographie p. 127-138. Notes bibliographiques en bas de page |
| ISBN: | 9782343207872 (br.) : |