Enseigner l'histoire des arts dans le premier degré : le dialogue des disciplines
Après plus de dix ans d'inscription dans les programmes officiels, l'histoire des arts a su désormais asseoir sa place dans les pratiques de classe et dans le cursus scolaire des élèves. Cet ouvrage éclaire les attentes institutionnelles et fait le bilan des expériences déjà menées....
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
L'Harmattan
C 2020.
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| Schriftenreihe: | Nouvelles pédagogies
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autre(s) tirage(s) : 2021 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enseigner l'histoire des arts dans le premier degré, le dialogue des disciplines, sous la direction de Anne-Sophie Molinié et Geneviève Di Rosa, 2020, Paris, L'Harmattan, Nouvelles pédagogies (En ligne), 978-2-140-14088-4 |
| Zusammenfassung: | Après plus de dix ans d'inscription dans les programmes officiels, l'histoire des arts a su désormais asseoir sa place dans les pratiques de classe et dans le cursus scolaire des élèves. Cet ouvrage éclaire les attentes institutionnelles et fait le bilan des expériences déjà menées. |
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| Beschreibung: | Autre(s) tirage(s) : 2021 |
| Beschreibung: | 1 volume (339 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de certaines contributions |
| ISBN: | 9782343184425 (br.) : |