Catulls Epigramme im Kontext hellenistischer Dichtung

Die Epigramme bilden das dritte große Teilstück des überlieferten Werks des C. Valerius Catullus. Während diese Epigramme in der Forschung bislang eher stiefmütterlich behandelt und oft als wenig kunstvoll angesehen wurden, ist es nun mittels intertextualitätstheoretischer Methodik gelungen, nachzuw...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Hartz, Cornelius
Format: Livre numérique
Langue:Allemand
Publié: Berlin ; Boston : De Gruyter 2012.
Berlin ; Boston :
Collection:Beiträge zur Altertumskunde volume 246
Accès en ligne:Accès sur la plateforme de l'éditeur
Accès sur la plateforme ISTEX
Accès Université d'Orléans
Note: De Gruyter e-books Corpus Sciences de l'Antiquité (Licence nationale)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Catulls Epigramme im Kontext hellenistischer Dichtung, Texte imprimé, 978-3-11-182929-6
Description
Résumé:Die Epigramme bilden das dritte große Teilstück des überlieferten Werks des C. Valerius Catullus. Während diese Epigramme in der Forschung bislang eher stiefmütterlich behandelt und oft als wenig kunstvoll angesehen wurden, ist es nun mittels intertextualitätstheoretischer Methodik gelungen, nachzuweisen, wie stark sie sich am kallimacheischen Kunstideal orientieren.Die gestalterischen Prinzipien hellenistischer Dichtung sind in Catulls Epigrammen durchgehend präsent, und diese Erkenntnis liefert nicht nur zahlreiche neue Interpretationsansätze, sondern verrät auch viel über die sozialen Strukturen, in die Catull innerhalb der Dichtergruppe der Neoteriker eingebunden war
Description:De Gruyter e-books Corpus Sciences de l'Antiquité (Licence nationale)
Format:Nécessite un navigateur et un lecteur de fichier PDF
ISBN:9783110898910 (PDF)
ISSN:2365-869X
Accès:Conditions particulières de réutilisation pour les bénéficiaires des licences nationales. https://www.licencesnationales.fr/degruyter-ebooks-antiquite-cctp-ln-2020/
Accès en ligne pour les établissements français bénéficiaires des licences nationales
Accès soumis à abonnement pour tout autre établissement