Enseigner l'EPS avec le numérique : quels dispositifs d'enseignement pour quels apprentissages ?

"L'ère du numérique lance un nouveau défi adaptatif à l'Homme qui suppose tout à la fois qu'il apprenne à utiliser, manipuler des technologies numériques inventées par d'autres, et qu'il s'engage dans des démarches de compréhension des phénomènes que leurs usages g...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Les Dossiers "Enseigner l'EPS", 4
Hovedforfatter: Roche, Lionel, 1978-...., professeur d'EPS
Andre forfattere: Rolland, Cathy, 1971- (Directeur de la publication), Chiama, Jean-Baptiste, 19..- (Directeur de la publication), Lavie, François, 1959- (Auteur de l'introduction, etc.)
Format: Livre papier
Sprog:Français
Udgivet: Saint-Mandé : AE-EPS DL 2019.
Serier:Les dossiers "Enseigner l'EPS" n˚4
Fag:
Kommentar: AE-EPS= Association pour l'enseignement de l'éducation physique et sportive
Numéro de :"Les dossiers "Enseigner l'EPS"", ISSN 2267-0246, (2019-09)nů
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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Beskrivelse
Summary:"L'ère du numérique lance un nouveau défi adaptatif à l'Homme qui suppose tout à la fois qu'il apprenne à utiliser, manipuler des technologies numériques inventées par d'autres, et qu'il s'engage dans des démarches de compréhension des phénomènes que leurs usages génèrent. L'Ecole, parla mission fondamentale qu'elle parte de rendre adaptable les individus à des écosystèmes en transformation continuelle, oblige les enseignants à rénover leurs dispositifs d'enseignement. Les articles de ce dossier s'inscrivent dans une double perspective : a) celle de décrire des démarches contemporaines de l'enseignement de l'EPS qui intègrent des outils technologiques pour servir des apprentissages ; b) celle de porter sur les usages de ces outils technologiques des regards critiques, destinés à favoriser l'exercice d'une vigilance cultivée quant à leurs intérêts éducatifs. Les professionnels de l'enseignement de l'EPS, les étudiants et formateurs dans le domaine de l'intervention éducative par les APSA y trouveront des exemples de pratiques d'enseignement contextualisées (illustrées par des vidéos accessibles via des QR codes). Ils bénéficieront également de contributions d'enseignants chercheurs spécialistes des usages du numérique en contexte éducatif, à même d'éclairer et d'accompagner leurs réflexions sur ce sujet incontournable." (4ème de couv.)
Emne beskrivelse:AE-EPS= Association pour l'enseignement de l'éducation physique et sportive
Numéro de :"Les dossiers "Enseigner l'EPS"", ISSN 2267-0246, (2019-09)nů
Fysisk beskrivelse:1 vol. (119 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliografi:Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.
ISBN:9782902568444 (br.) :
ISSN:2267-0246