C'est quoi être un bon élève ?
Cet album, plein d'humour et de tendresse, répond à cette question, sans aborder le thème de la performance et de la réussite scolaire. Au contraire, il propose d'autres réponses, comme la solidarité, le respect, l'écoute, la persévérance, la volonté, l'intérêt pour apprendre, la...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| 格式: | Livre papier |
| 语言: | Français |
| 出版: |
Paris :
Seuil jeunesse
DL 2017.
|
| 主题: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01601nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 767127 | ||
| 008 | 170718s2017 xxj ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN203138422 | ||
| 020 | |a 9791023508697 (rel.) : |c 13,90 EUR | ||
| 024 | |a 9791023508697 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 084 | |a 809 | ||
| 100 | 1 | |a Rapaport, Gilles, |d 1965- | |
| 245 | 1 | 0 | |a C'est quoi être un bon élève ? |c Gilles Rapaport, Emmanuelle Cueff, Laurence Salaün. |
| 260 | |a Paris : |b Seuil jeunesse, |c DL 2017. | ||
| 300 | |a 1 vol. (63 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 34 x 19 cm. | ||
| 520 | |a Cet album, plein d'humour et de tendresse, répond à cette question, sans aborder le thème de la performance et de la réussite scolaire. Au contraire, il propose d'autres réponses, comme la solidarité, le respect, l'écoute, la persévérance, la volonté, l'intérêt pour apprendre, la curiosité, la joie, etc. Ici, les trois auteurs oublient la version classique du bon élève qui réponde aux questions de la maîtresse, qui a de bonnes notes, qui est toujours appliqué. Tous les élèves, quels qu'ils soient, y retrouverons leurs états d'âme quand ils vont et sont à l'école. | ||
| 521 | |a Album à partir de 6 ans | ||
| 650 | |a Écoliers | ||
| 650 | |a Normes sociales | ||
| 650 | |a Éducation morale | ||
| 650 | |a Réussite scolaire | ||
| 650 | |a Livres illustrés pour enfants | ||
| 650 | |a Ouvrages pour la jeunesse | ||
| 700 | 1 | |a Cueff, Emmanuelle. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Salaün, Laurence, |d 19..- |4 aut | |
| 997 | |0 767127 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, A RAP | ||