Records battus, problèmes résolus
Pour travailler la résolution de problèmes, le choix a été fait d'utiliser des énoncés qui relatent des records du monde dans différents domaines, susceptibles d'intéresser ou du moins d'étonner les élèves. La démarche proposée est rigoureuse : elle commence par un questionnaire visan...
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| Опубликовано в: : | La Classe, N 309, mai, 2020; p.76-90 |
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| Формат: | Article revue INSPE |
| Примечание: |
Nombres et calculs - CM2 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Records battus, problèmes résolus |c par Sylvie Legrand. |
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| 520 | |a Pour travailler la résolution de problèmes, le choix a été fait d'utiliser des énoncés qui relatent des records du monde dans différents domaines, susceptibles d'intéresser ou du moins d'étonner les élèves. La démarche proposée est rigoureuse : elle commence par un questionnaire visant à assurer la bonne compréhension de l'énoncé, étape obligée avant de chercher à résoudre les problèmes. | ||
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