L'éthique à l'école : quels enjeux ? quels défis ?
"L éthique s impose progressivement en tant qu objet d éducation des élèves et comme critère de professionnalitźe des acteurs de l école. Une première partie, consacrée aux contenus et aux méthodes d enseignement, souligne les enjeux de la formation des élèves à l éthique, et illustre la divers...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Boulogne-Billancourt :
Berger-Levrault
C 2020.
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| Serier: | Au fil du débat - Etudes
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Orleans - INSPE
| Sted | Klassifikationsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 370.11 ETH | Tilgængelig |
Tours-Fondettes-INSPE
| Sted | Klassifikationsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie | 370.12 ETH | Tilgængelig |