Dossier : Évaluation et certifications en langues : tensions, évolutions, perspectives .
Shranjeno v:
| izdano v: | Les Langues modernes, no. 4, octobre, novembre, décembre 2019, 124 p. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Kazalo:
- Les Langues modernes no. 4, octobre, novembre, décembre 2019. - Note de la Présidente, par Françoise Du, p. 4. - Clin d'oeil, Benoît Cliquet, p. 6. - Éditorial, par Émilie Perrichon et Laure Peskine, p. 7. - LE DOSSIER coordonné par Jean-François Brouttier. - Introduction, par Jean-François Brouttier, p. 11. - Pour l'élaboration d'une politique LANSAD efficiente, par Stéphanie Mac Gaw, p. 20. - Évaluation et "constante macabre", par Pierre Frath, p. 31. - Évaluation : injonctions paradoxales dans l'enseignement des langues, par Marc Rollin, p. 40. - Les enjeux de l'intéraction orale - l'exemple de CLES, par Yves Bardière, p. 50. - L'épreuve orale du DELF : une homologie entre performance économique et performance langagière ?, par Véronique Rivière, p. 61. - Le FLS et le DELF au lycée, par Élodie Graveleau, p. 72. -Certifications et évaluations de basque en France, par Argia Olçomendy, p. 77. - Évaluer les compétences en communication plurilingue - le cas de l'intercompréhension, par Christian Ollivier, p. 83. - Norme(s) et évaluation des variétés prosodiques en espagnol, par Sabine Tinchant-Berrahho, p. 90. - Témoignage sur l'évolution des pratiques : CECRL et cohérence, par Yannick Guillet, p. 97. - Évaluation et écriture créative en FLE : proposition de descripteurs, par Huey-Yu Huang, p. 104. - Le contrat d'évaluation en didactique des langues étrangères, par Yiru Xu et Chao Li. p. 113. - LIVRES REÇUS, Ulrich Hermann, p. 120.