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|a Cahiers pédagogiques, no. 226, septembre 1984. - Notre français, leur français, le français, J. M. Z., p. 6. - Réflexion sur une petite enquête, J. M. Z., p. 8. - Le langage des jeunes, M. Bellot, p. 8. - Avis de profs, p. 10. - La langue « maternelle », C. Pagès, p. 10. - Pour une communication vraie, J. Alésie, p. 11. - Grossièreté, politesse, langage populaire, P. Bonaffé, p. 11. - Entretien avec Claude Duneton, p. 12. - Tu te rappelles ?..., p. 13. - Apprendre la langue, maîtriser des langages, E. Espéret, p. 14. - Ecrire à qui, pourquoi, où ?, E. Charmeux, p. 16. - Code oral, code écrit, M. Laparra, p. 18. - Aujourd’hui, plus que jamais..., B. Michonneau, p. 20. - Un rapport différent au « français », A. Lazar, p. 21. - Langue vivante, langue plurielle, H. Romian, p. 24. - Langues et cultures régionales à l’école, S. Fabre, p. 24. - Apprentissage des discours scientifiques, G. Durancel, p. 25. - Eveil aux langues des médias, F. Sublet, p. 26. - Entretien avec Jean-Claude Chevalier, p. 27. - Contextes et stratégies d’un message, p. 28. - Distinguer différentes fonctions du langage, p. 29. - Apprendre à lire des consignes, J. M. Z., F. Castincaud, p. 30.
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