Enseigner la géographie au cycle 3 : 12 séquences pour découvrir et habiter le monde
Cet ouvrage met en avant la nécessité de partir du quotidien des élèves et de questionner leurs idées reçues pour leur permettre d'acquérir, de manière progressive, les compétences géographiques du socle commun. Après une partie théorique pour expliquer la démarche d'enseignement envisagée...
Guardat en:
| Autors principals: | , , , |
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| Altres autors: | , , , |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Futuroscope :
Canopé éditions
DL 2019.
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| Col·lecció: | Agir
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| Matèries: | |
| Nota: |
L'ouvrage comporte des compléments numériques accessibles en ligne Autre contribution : Cécile Rancy (auteure) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Taula de continguts:
- Eléments de cadrage
- Mise en oeuvre pédagogique
- Séquence 1 : Identifier les caractéristiques de mon lieu de vie
- Séquence 2 : Localiser mon lieu de vie et le situer à différentes échelles
- Séquence 3 : Habiter les espaces urbains
- Séquence 4 : Satisfaire les besoins alimentaires
- Séquence 5 : Se déplacer de ville en ville
- Séquence 6 : Un habitant connecté au monde
- Séquence 7 : Favoriser la place de la "nature" en ville
- Séquence 8 : Recycler
- Séquence 9 : La ville de demain
- Séquence 10 : Habiter un espace de faible densité à vocation agricole.