La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairage de la recherche
"À partir d'exemples concrets de travail en interaction et en collaboration entre chercheurs et acteurs de terrain, ce livre donne des repères par rapport aux différentes relations qui peuvent s'établir entre la recherche, l'action, et l'accompagnement des enseignants du sup...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Louvain-la-Neuve (Belgique) :
De Boeck Supérieur
DL 2014.
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| Schriftenreihe: | Pédagogies en développement / collection dirigée par Jean-Marie De Ketele
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La pédagogie universitaire à l'heure du numérique, questionnement et éclairage de la recherche, (sous la direction de) Geneviève Lameul, Catherine Loisy, 2017, Paris, Cairn, Pédagogies en développement, 978-2-80419-136-8 |
| Zusammenfassung: | "À partir d'exemples concrets de travail en interaction et en collaboration entre chercheurs et acteurs de terrain, ce livre donne des repères par rapport aux différentes relations qui peuvent s'établir entre la recherche, l'action, et l'accompagnement des enseignants du supérieur : livraison de résultats scientifiques, mise à disposition de ressources élaborées à partir de résultats de la recherche, conseil de chercheurs pour l'action, co-intervention, etc. Il ouvre des perspectives de nouvelles modalités de travail dans le champ de l'action et pointe un certain nombre de thèmes à reprendre dans le champ de la recherche" [Extrait de la 4e de couv.] |
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| Beschreibung: | L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245 |
| Beschreibung: | 1 volume (249 pages) : illustrations, graphiques, couverture illustrée ; 24 cm. |
| Zielpublikum: | Cet ouvrage [...] constitue une ressource précieuse pour toutes les personnes qui ont à accompagner le changement de pratiques que cela représente pour les enseignants, notamment dans le cadre de la formation des futurs enseignants-chercheurs. Il est également d'une grande utilité pour tous les enseignants du supérieur soucieux de leur développement professionnel |
| Bibliographie: | Bibliographie p. [227]-242. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782804184810 (br.) : |