50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves
Proposition de situations de classe permettant à l'enseignant de l'école primaire et de l'enseignement secondaire, au collège et au lycée, de réfléchir à sa gestion de la classe. Sont abordés : l'enseignement proactif et positif ; la planification du comportement attendu ; la rec...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Altres autors: | , |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Montréal :
Chenelière éducation
DL 2019.
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| Col·lecció: | Didactique. Gestion de classe
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| Matèries: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "Primaire, secondaire" ; "Documents reproductibles offerts sur la plateforme i+ interactif" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Cinquante pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves |
| Sumari: | Proposition de situations de classe permettant à l'enseignant de l'école primaire et de l'enseignement secondaire, au collège et au lycée, de réfléchir à sa gestion de la classe. Sont abordés : l'enseignement proactif et positif ; la planification du comportement attendu ; la reconnaissance des signes avant-coureurs de la colère ; le renforcement non verbal ; la gestion du comportement lors d'une suppléance. (Source : 4e de couverture) |
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| Descripció de l’ítem: | La couverture porte en plus : "Primaire, secondaire" ; "Documents reproductibles offerts sur la plateforme i+ interactif" |
| Descripció física: | 1 vol. (VIII-109 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. [110] |
| ISBN: | 9782765052067 (br.) 2765052069 |