Maths : 1re : enseignement de spécialité : nouveau programme
Une progression réfléchie sur le nouveau programme avec la mise en avant des démonstrations et le balisage de celles citées dans le programme, et la modélisation mise en œuvre dans les problèmes de synthèse. > Les innovations du manuel : - Les double-pages de cours : une entrée par l'exemple...
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| প্রকাশিত: | Collection métamaths, |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , , , , , , , , , , , , |
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Livre papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Paris :
Belin Éducation
DL 2019.
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| মালা: | Collection Métamaths
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| বিষয়গুলি: | |
| টীকা: |
Le spécimen enseignant contient des QR codes qui renvoient vers des compléments pédagogiques, des vidéos ou des exercices à l'oral La page de titre porte la mention "Innovation - Manuel Web - À découvrir immédiatement sur. manuelweb.belin.education". Autres contributions : Catherine Divoux, Mickaël Kourganoff-Lemoine, Marie-Noëlle Lamy, Matthieu Mossot, Monique Pariès, Jacqueline Penninckx, Françoise Pilorge, Renaud Pouliquen, Guillaume Saës, Gaëlle Temam (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| Variante du titre: | Mathématiques :, 1ère : enseignement de spécialité : nouveau programme Mathématiques :, première : enseignement de spécialité : nouveau programme |
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| 245 | 1 | 0 | |a Maths : |b 1re : enseignement de spécialité : nouveau programme |c sous la direction de Françoise Hérault, Brigitte Sotura ; Sylvie Alory, Géraldine Bonal, Fabrice Charlemagne [et al.] ; avec la participation d'Aline Robert et de l'IREM de Paris. |
| 260 | |a Paris : |b Belin Éducation, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (335 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Collection Métamaths | |
| 500 | |a Le spécimen enseignant contient des QR codes qui renvoient vers des compléments pédagogiques, des vidéos ou des exercices à l'oral | ||
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| 500 | |a Autres contributions : Catherine Divoux, Mickaël Kourganoff-Lemoine, Marie-Noëlle Lamy, Matthieu Mossot, Monique Pariès, Jacqueline Penninckx, Françoise Pilorge, Renaud Pouliquen, Guillaume Saës, Gaëlle Temam (auteurs) | ||
| 504 | |a Index p. 335 | ||
| 520 | |a Une progression réfléchie sur le nouveau programme avec la mise en avant des démonstrations et le balisage de celles citées dans le programme, et la modélisation mise en œuvre dans les problèmes de synthèse. > Les innovations du manuel : - Les double-pages de cours : une entrée par l'exemple à gauche avant de généraliser les connaissances à droite (dans tous les manuels actuels, on a le cours à gauche et des exemples sous forme d'exercices résolus à droite) - Des catégories d'exercices variés pour satisfaire à tous les besoins, dont des problèmes de modélisation et des exercices Pour travailler autrement qui sont un bon support d'accompagnement personnalisé - Des accompagnements pour l'élève et pour le professeur tout au long du manuel (appels numériques + encadrés) > La richesse en exercices. Au fil du manuel, sur support numérique, l'enseignant pourra trouver des informations, des compléments pédagogiques pour animer la classe ou poursuivre une activité proposée dans le manuel | ||
| 650 | |a Mathématiques | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement secondaire (Deuxième cycle) | ||
| 700 | 1 | |a Sotura, Brigitte. |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Alory, Sylvie. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bonal, Géraldine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Charlemagne, Fabrice. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Divoux, Catherine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Kourganoff, Mickaël, |d 1989- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lamy, Marie- Noëlle. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Mossot, Matthieu. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Chappet, Monique, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Penninckx, Jacqueline, |d 1944- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pilorge, Françoise. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pouliquen, Renaud. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Saës, Guillaume, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Temam, Gaëlle. |4 aut | |
| 773 | 0 | |0 236303201 |t Collection métamaths |c Paris |n Belin éducation |d 2019 |p Vol. | |
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