Former à la lecture littéraire
"Quand un élève déclare On trouve soi-même le sens du livre avec les autres , quel chemin a-t-il parcouru guidé par l'enseignant ? Comment établir un rapport différent aux textes littéraires ? Comment (se) former à la lecture littéraire pour réussir ce défi de réunir expression d'émot...
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Futuroscope :
Canopé éditions
DL 2018.
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| シリーズ: | Maîtriser
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | "Quand un élève déclare On trouve soi-même le sens du livre avec les autres , quel chemin a-t-il parcouru guidé par l'enseignant ? Comment établir un rapport différent aux textes littéraires ? Comment (se) former à la lecture littéraire pour réussir ce défi de réunir expression d'émotions et construction des connaissances et compétences ? En lien avec les programmes de collège et de lycée, cet ouvrage permet d'amener les élèves à prendre position face à la lecture d'un texte et d'argumenter leurs interprétations. Il analyse de nombreuses situations expérimentées, sans volonté de modélisation, et il développe de nouveaux gestes professionnels basés sur la réalité des classes." [4ème de couverture] |
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| 物理的記述: | 1 volume (140 p.) ; 27 cm. |
| 書誌: | Bibliographie et liste de sites Internet p. [139-141]. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782240043085 (br.) : |