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|a Psychologie et éducation no.2018-2, juin 2018 - Introduction, p.7. - Editorial, p.9. - Rôle des psychologues de l'Education nationale dans la gestion des crises par Dominque Bertheloot, p.13. - A l'école de la perte par Hélène Romano, p.29. - L'enfant face au deuil par Marie-Claude Egry, p.37. - Situations de crises psychotraumatiques en milieu scolaire, place des psychologues du système éducatif par Véronique Le Mezec, p.51. - Qu'en est-il de la formation à l'intervention en situation de crise psychotraumatique en milieu scolaire en 2017-2018 ? Enquête auprès des psychologues de l'Education nationale par Christophe Luxembouger et Youssef Tazouti, p.67. - Création d'un protocole de gestion de crise adapaté au milieu scolaire par Jean-Luc Pilet et Catherine Guichard, p.81. - Un dispositf d'accompagnement dans les écoles primaires : place et rôle du psychologue dans les cellules d'écoute par Jean-Luc Daniel et Alain Noble, p.95. - Livres et revues, p.107.
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