Revisitons nos pratiques quotidiennes : guide et documents reproductibles : maternelles
"Agir sur la dimension affective, sociale, mais aussi cognitive, développer le langage oral pour apprendre, favoriser le collectif, la réflexivité, le questionnement, le désir d'apprendre et donner du sens aux apprentissages sont des incontournables à l'école maternelle. (...) A la lu...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Bruxelles] : Wommelgem :
De Boeck ; Van In
DL 2017.
|
| Sujets: | |
| Note: |
Notice rédigée d'après la couverture La couverture porte : "Se questionner, analyser, donner sens, motiver, réussir" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | "Agir sur la dimension affective, sociale, mais aussi cognitive, développer le langage oral pour apprendre, favoriser le collectif, la réflexivité, le questionnement, le désir d'apprendre et donner du sens aux apprentissages sont des incontournables à l'école maternelle. (...) A la lumière d'apports théoriques et de recherches récentes en pédagogie, des enseignants témoignent de leurs pratiques de classe revisitées en offrant aux lecteurs des outils concrets et des pistes de réflexion." [Extraits de la 4e de couverture] |
|---|---|
| Description: | Notice rédigée d'après la couverture La couverture porte : "Se questionner, analyser, donner sens, motiver, réussir" |
| Description matérielle: | 1 volume (208 p.) : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 30 cm. |
| Bibliographie: | Bibliographie et sitographie p. 206-208 |
| ISBN: | 9782804196486 (br.) 9782804196486 |