Le développement de pratiques professionnelles inclusives dans l'enseignement secondaire : une étude au Québec
La 4e de couv. indique : "Cet ouvrage découle d'une thèse de doctorat dont l'objectif était d'étudier le processus d'une équipe professionnelle du secondaire réunie dans une démarche de recherche-action-formation dans la visée de développer des pratiques plus inclusives et d...
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| Auteur principal: | |
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| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Suresnes : Nîmes :
Éditions de l'INSHEA ; Champ social éditions
DL 2019.
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| Collection: | Recherches
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| Sujets: | |
| Note: |
En appendice, choix de documents INSHEA = Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Éducation inclusive | 371.9 BER | Disponible |