Quand le cerveau se cultive : psychologie cognitive des apprentissages

"Apprendre " constitue un processus biologique et une activité sociale. Les notions relatives au fonctionnement de la mémoire et aux processus d'apprentissage sont présentées dans une perspective qui cherche à articuler les avancées des neurosciences avec les travaux de sciences humai...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gaonac'h, Daniel, 1946-
Formato: Livre papier
Lenguaje:Français
Publicado: Vanves : Hachette éducation DL 2019.
Colección:Profession enseignant
Materias:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Quand le cerveau se cultive, psychologie cognitive des apprentissages, Daniel Gaonac'h, Vanves, Hachette éducation, 2019, 978-2-01-621302-5
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504 |a Bibliogr. p. 292-319. Index 
520 |a "Apprendre " constitue un processus biologique et une activité sociale. Les notions relatives au fonctionnement de la mémoire et aux processus d'apprentissage sont présentées dans une perspective qui cherche à articuler les avancées des neurosciences avec les travaux de sciences humaines sur les apprentissages scolaires. La discipline la mieux adaptée à cette perspective est la psychologie cognitive quand elle s'intéresse à la dimension culturelle de l'acquisition des connaissances, autrement dit quand elle traite des processus cognitifs en prenant en compte l'interaction entre nature et culture (déterminants biologiques et déterminants sociaux). [extrait de la 4ème de couv.] 
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