Les échanges entre les universités européennes à la Renaissance
Actes du colloque de Valence (15-18 mai 2002), organisé par la Société française d'étude du XVIe siècle et l'Association Renaissance-Humanisme-Réforme. Edité par Michel Bideaux et Marie-Madeleine Fragonard. Les universités du XVIe siècle ont elles été, comme l'ont donné à croire de gr...
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| Outros autores: | , |
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| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français Anglais |
| Publicado: |
Genève :
Librairie Droz
2015.
Carouge (Genève) : Librairie Droz S.A. |
| Series: | Travaux d Humanisme et Renaissance
CCCLXXXIV |
| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès sur la plateforme de l'éditeur (Droz) Accès sur la plateforme ISTEX (corpus Droz) Accès Université d'Orléans |
| Nota: |
Communications en français et en anglais Notice rédigée d'après la consultation, 2017-03-08 Titre provenant de la page de titre de la version électronique Titre provenant des métadonnées Version électronique de l'édition de : Genève: Librairie Droz, 2003 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 403 pages Droz (Licence nationale) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les échanges entre les universités européennes à la Renaissance, colloque international organisé par la Société française d'étude du XVIe siècle et l'Association Renaissance-Humanisme-Réforme, Valence, 15-18 mai 2002, 2003, Genève, Librairie Droz, 1 volume (403 pages), Travaux d'humanisme et Renaissance, 2-600-00833-0 |
| Résumé: | Actes du colloque de Valence (15-18 mai 2002), organisé par la Société française d'étude du XVIe siècle et l'Association Renaissance-Humanisme-Réforme. Edité par Michel Bideaux et Marie-Madeleine Fragonard. Les universités du XVIe siècle ont elles été, comme l'ont donné à croire de grands écrivains du temps et l'historiographie ultérieure, des bastions de résistance aux nouveaux modes de pensée, de foi, de savoir apportés par l Humanisme, la Renaissance, la Réforme et la Contre-Réforme? Les meilleurs spécialistes de l'histoire de l'éducation ont voulu, dans ce livre, rectifier, compléter, nuancer cette vision traditionnelle. A travers les témoignages des maîtres, des étudiants, des correspondances, ils montrent qu'elles furent aussi des lieux d'échanges, de dissémination, de modélisation. |
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| descrición da copia: | Communications en français et en anglais Notice rédigée d'après la consultation, 2017-03-08 Titre provenant de la page de titre de la version électronique Titre provenant des métadonnées Version électronique de l'édition de : Genève: Librairie Droz, 2003 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 403 pages Droz (Licence nationale) |
| Formato: | Nécessite un lecteur de fichier adapté au(x) format(s) proposé(s) |
| Bibliografía: | Notes bibliogr. Bibliogr. p. 375-378. Index |
| ISBN: | 9782600108331 (PDF) 9782600308335 (ePUB) |
| ISSN: | 2504-4680 |
| Acceso: | Accès en ligne pour les établissements français bénéficiaires des licences nationales Accès soumis à abonnement pour tout autre établissement Conditions particulières de réutilisation pour les bénéficiaires des licences nationales. https://www.licencesnationales.fr/droz-contrat-licence-ln-2018 |