Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : le développement professionnel des enseignants
Après un point sur le développement professionnel dans l'éducation en France et une invitation à une analyse réflexive de ses propres pratiques de classe, l'auteur présente différentes pratiques enseignantes : construction de la relation maître-élève et gestion de la classe, objectifs péda...
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| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Livre papier |
| Language: | Français |
| Published: |
Paris :
ESF Sciences humaines
2018.
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| Edition: | 2e édition revue et augmentée. |
| Series: | Pédagogies. Outils
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| Subjects: | |
| Note: |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1158-4580 Autre(s) tirage(s) : 2019 La couverture porte en plus : "Avec des compléments à télécharger" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | Après un point sur le développement professionnel dans l'éducation en France et une invitation à une analyse réflexive de ses propres pratiques de classe, l'auteur présente différentes pratiques enseignantes : construction de la relation maître-élève et gestion de la classe, objectifs pédagogiques, évaluation, pédagogie différenciée et pédagogie diversifiée, interdisciplinarité et coopération enseignante, utilisation du numérique, neurosciences Il définit ensuite ce qu'est un "bon prof" pour les élèves d'une part, pour les collègues et pour les chefs d'établissement d'autre part. Enfin, il explore différents axes de développement professionnel continu pour les enseignants. |
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| Item Description: | L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1158-4580 Autre(s) tirage(s) : 2019 La couverture porte en plus : "Avec des compléments à télécharger" |
| Physical Description: | 1 vol. (320 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Bibliography: | Bibliographie p. 317-320. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782710134640 (br.) : |