Savoirs, opinions, croyances : une réponse laïque et didactique aux contestations de la science en classe
Aujourd'hui, en classe de SVT, de science physique ou même d'histoire, les enseignants peuvent se trouver confrontés à une contestation du savoir scientifique. L'objet de ce livre est de leur donner les moyens d'y répondre clairement, sans polémique, et de manière laïque. Pour ce...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Belin éducation
DL 2012.
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| Series: | Guide de l'enseignement
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| Sujets: | |
| Nota: |
Autres tirages : DL 2018, 2022, 2023 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Aujourd'hui, en classe de SVT, de science physique ou même d'histoire, les enseignants peuvent se trouver confrontés à une contestation du savoir scientifique. L'objet de ce livre est de leur donner les moyens d'y répondre clairement, sans polémique, et de manière laïque. Pour cela, il détaille les différences entre savoirs, opinions, et croyances (religieuses ou non). Il explique comment la science produit des connaissances et rappelle que le cours de sciences est un espace collectif dédié au savoir, sans que cela soit incompatible avec la liberté individuelle de croire ou la liberté d'opinion. |
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| descrición da copia: | Autres tirages : DL 2018, 2022, 2023 |
| Descrición Física: | 1 vol. (125 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliografía: | Bibliogr. p. 121-123 |
| ISBN: | 9782701197708 (br.) : |