Lire-écrire à l'école, comment s'y apprennent-ils ? : analyse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture : recherche conduite au Mexique...
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| Главный автор: | |
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| Другие авторы: | , , , |
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Lyon :
Centre régional de documentation pédagogique
DL 1988.
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| Предметы: | |
| Примечание: |
En tête de titre : Ministère de l'Education Nationale. Centre National de Documentation Pédagogique. Académie de Lyon Traduit de : "Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura" Autre tirage : 1993 Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02178nam a22003857a 4500 | ||
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| 008 | 880801t19881988xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN001248456 | ||
| 020 | |a 2866251229 (br.) : |c 165 FRF | ||
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| 080 | |a 37 | ||
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| 084 | |a WS 105.5 | ||
| 100 | 1 | |a Ferreiro, Emilia, |d 1937-2023. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Lire-écrire à l'école, comment s'y apprennent-ils ? : |b analyse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture : recherche conduite au Mexique... |c [par] E. Ferreiro, M. Gomez Palacio... [et autres] ; [trad.], introd. et annexes de J.-M. Besse,... M.-M. de Gaulmyn,... et D. Ginet,... ; [publ. par le] Centre régional de documentation pédagogique... Lyon. |
| 260 | |a Lyon : |b Centre régional de documentation pédagogique, |c DL 1988. | ||
| 300 | |a 1 volume (xxxii-408 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm. | ||
| 500 | |a En tête de titre : Ministère de l'Education Nationale. Centre National de Documentation Pédagogique. Académie de Lyon | ||
| 500 | |a Traduit de : "Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura" | ||
| 500 | |a Autre tirage : 1993 | ||
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 504 | |a Bibliographie des oeuvres d'E. Ferreiro p. XXX-XXXII. Index | ||
| 650 | |a Cognition |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Écriture |x Étude et enseignement (primaire) |z Mexique | ||
| 650 | |a Psychologie de la lecture |z Mexique | ||
| 650 | |a Études de cas | ||
| 700 | 1 | |a Gómez Palacio, Margarita. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Besse, Jean-Marie, |d 1948-2024, |c psychopédagogue. |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Gaulmyn, Marie-Madeleine de, |c psycholinguiste. |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Ginet, Dominique. |4 edt | |
| 710 | 2 | |a Centre régional de documentation pédagogique. |4 edt | |
| 765 | 0 | |t Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura | |
| 997 | |0 679399 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPD1995 | ||