Lire-écrire à l'école, comment s'y apprennent-ils ? : analyse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture : recherche conduite au Mexique...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Ferreiro, Emilia, 1937-2023
Collectivité auteur: Centre régional de documentation pédagogique (Éditeur intellectuel)
Autres auteurs: Gómez Palacio, Margarita (Directeur de la publication), Besse, Jean-Marie, 1948-2024, psychopédagogue (Éditeur intellectuel), Gaulmyn, Marie-Madeleine de, psycholinguiste (Éditeur intellectuel), Ginet, Dominique (Éditeur intellectuel)
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Lyon : Centre régional de documentation pédagogique DL 1988.
Sujets:
Note: En tête de titre : Ministère de l'Education Nationale. Centre National de Documentation Pédagogique. Académie de Lyon
Traduit de : "Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura"
Autre tirage : 1993
Fonds de conservation ESPE CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc

Orléans - BU Droit, Economie, Gestion

Informations d'exemplaires de Orléans - BU Droit, Economie, Gestion
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INSPÉ Bibliothèque patrimoniale BU DROIT IPD1995 Empruntable Disponible