Lire-écrire à l'école, comment s'y apprennent-ils ? : analyse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture : recherche conduite au Mexique...

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Ferreiro, Emilia, 1937-2023
Autor Corporativo: Centre régional de documentation pédagogique (Éditeur intellectuel)
Outros autores: Gómez Palacio, Margarita (Directeur de la publication), Besse, Jean-Marie, 1948-2024, psychopédagogue (Éditeur intellectuel), Gaulmyn, Marie-Madeleine de, psycholinguiste (Éditeur intellectuel), Ginet, Dominique (Éditeur intellectuel)
Formato: Livre papier
Idioma:Français
Publicado: Lyon : Centre régional de documentation pédagogique DL 1988.
Sujets:
Nota: En tête de titre : Ministère de l'Education Nationale. Centre National de Documentation Pédagogique. Académie de Lyon
Traduit de : "Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura"
Autre tirage : 1993
Fonds de conservation ESPE CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Descripción
descrición da copia:En tête de titre : Ministère de l'Education Nationale. Centre National de Documentation Pédagogique. Académie de Lyon
Traduit de : "Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura"
Autre tirage : 1993
Fonds de conservation ESPE CVL
Descrición Física:1 volume (xxxii-408 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 30 cm.
Bibliografía:Bibliographie des oeuvres d'E. Ferreiro p. XXX-XXXII. Index
ISBN:2866251229 (br.) :