Rencontres REF, Cartier, S. C., Mottier Lopez, L., & Allal, L. (2017). Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire: Perspectives francophones. Presses de l'Université du Québec.
Style de citation Chicago (17e éd.)Rencontres REF, Sylvie C. Cartier, Lucie Mottier Lopez, et Linda Allal. Soutien à L'apprentissage Autorégulé En Contexte Scolaire: Perspectives Francophones. Québec: Presses de l'Université du Québec, 2017.
Style de citation MLA (8e éd.)Rencontres REF, et al. Soutien à L'apprentissage Autorégulé En Contexte Scolaire: Perspectives Francophones. Presses de l'Université du Québec, 2017.
Kontuz: berrikusi erreferentzia hauek erabili aurretik.