L'enfant, sa "maladie" et les autres : le symptôme et la parole
Pour comprendre les problèmes que pose la psychanalyse des névroses et des psychoses chez l enfant, l analyste doit trouver sa place à l intérieur d un discours fait de paroles et de symptômes, qui est celui de l enfant et des parents. Aussi est-ce à l exploration de ce discours, concernant à la foi...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
Éditions du Seuil
DL 1967.
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| Серии: | Le champ freudien / collection dirigée par Jacques Lacan
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| Предметы: | |
| Примечание: |
Recueil composé de conférences prononcées dans diverses universités Autre(s) tirage(s) : 1986 Fait également partie de la thèse sur ensemble de travaux soutenue par l'auteur sous le titre : "Le symptôme et le savoir" Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'enfant, sa "maladie" et les autres, le symptôme et la parole, Maud Mannoni, 2016, Paris, Seuil, Le champ freudien / collection dirigée par Jacques Lacan, 978-2-0213-1789-3 |
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| 080 | |a 10 | ||
| 082 | |a 618.9/28/9 | ||
| 100 | 1 | |a Mannoni, Maud, |d 1923-1998. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'enfant, sa "maladie" et les autres : |b le symptôme et la parole |c Maud Mannoni. |
| 260 | |a Paris : |b Éditions du Seuil, |c DL 1967. | ||
| 300 | |a 1 volume (252 pages) ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Le champ freudien / collection dirigée par Jacques Lacan | |
| 500 | |a Recueil composé de conférences prononcées dans diverses universités | ||
| 500 | |a Autre(s) tirage(s) : 1986 | ||
| 500 | |a Fait également partie de la thèse sur ensemble de travaux soutenue par l'auteur sous le titre : "Le symptôme et le savoir" | ||
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 241-245. Index | ||
| 520 | |a Pour comprendre les problèmes que pose la psychanalyse des névroses et des psychoses chez l enfant, l analyste doit trouver sa place à l intérieur d un discours fait de paroles et de symptômes, qui est celui de l enfant et des parents. Aussi est-ce à l exploration de ce discours, concernant à la fois toutes les personnes en cause, que s attache le présent ouvrage. L auteur cherche avant tout à repérer la fonction du symptôme de l enfant dans le mythe individuel de ses parents : la cure ne peut s entreprendre sans toucher au point où l enfant se trouve rivé dans le champ du désir de l adulte. Mais l enfant "malade" n occupe pas seulement une place dans le mythe familial : il entre aussi dans le mythe social de notre temps. Nos externats médico-pédagogiques créent des "classes" compartimentées d autistiques, psychotiques, débiles, organiques, avalisant une forme de ségrégation sans intégration aucune du sujet à la vie réelle. Il y a là une collusion des adultes, qui fixe l enfant dans un rôle : celui du "fou". Et tout le rapport soignant-soigné est à remettre en question, à travers l interrogation de l adulte sur ce que représente pour lui un enfant, "malade" de surcroît. Le travail dont il est ici rendu compte a été entrepris à l externat médico-pédagogique de Thiais, ouvert aux débiles et aux psychotiques. Une équipe d analystes, qui avait pris en charge les enfants de cet établissement, y a collaboré pendant quatre ans avec d autres spécialistes à l étude des questions tant théoriques que cliniques posées par l enfance inadaptée. | ||
| 650 | |a Psychanalyse et éducation | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychanalyse | ||
| 650 | |a Psychoses |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Déficience intellectuelle | ||
| 650 | |a Handicapés mentaux | ||
| 650 | |a Symptôme (psychanalyse) | ||
| 650 | |a Psycholinguistique | ||
| 776 | 0 | |0 230084958 |t L'enfant, sa "maladie" et les autres |o le symptôme et la parole |f Maud Mannoni |d 2016 |c Paris |n Seuil |s Le champ freudien / collection dirigée par Jacques Lacan |z 978-2-0213-1789-3 | |
| 997 | |0 673572 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPP394 | ||