Harcèlement scolaire : le vaincre, c'est possible : la méthode de la préoccupation partagée
Présentation de la méthode mise au point en Suède par le psychologue A. Pikas pour réduire le taux de harcèlement à l'école et examen des enjeux théoriques sur lesquels elle repose. Les auteurs exposent des études de cas et recherchent quelle pourrait être son utilisation dans les établissement...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
ESF Sciences humaines
2018.
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| Vydání: | 2e édition actualisée 2018. |
| Edice: | Pédagogies. Outils
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| Témata: | |
| Poznámka: |
En appendice, choix de documents L'ISSN 1158-4580 mentionné dans l'ouvrage est attribué à une autre collection chez le même éditeur |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Obsah:
- 1. Mobbing ou bullying
- 2. Principales options théoriques
- 3. Première étape de la méthode : rencontres individuelles avec les harceleurs
- 4. Deuxième étape de la méthode : rencontre avec la cible
- 5. Quatre études de cas
- 6. Les conditions de réussite de la méthode
- 7. Autres bénéfices de la méthode
- 8. D'autres méthodes