Harcèlement scolaire : le vaincre, c'est possible : la méthode de la préoccupation partagée
Présentation de la méthode mise au point en Suède par le psychologue A. Pikas pour réduire le taux de harcèlement à l'école et examen des enjeux théoriques sur lesquels elle repose. Les auteurs exposent des études de cas et recherchent quelle pourrait être son utilisation dans les établissement...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
ESF Sciences humaines
2018.
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| 版: | 2e édition actualisée 2018. |
| シリーズ: | Pédagogies. Outils
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| 主題: | |
| 注記: |
En appendice, choix de documents L'ISSN 1158-4580 mentionné dans l'ouvrage est attribué à une autre collection chez le même éditeur |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | Présentation de la méthode mise au point en Suède par le psychologue A. Pikas pour réduire le taux de harcèlement à l'école et examen des enjeux théoriques sur lesquels elle repose. Les auteurs exposent des études de cas et recherchent quelle pourrait être son utilisation dans les établissements scolaires français. |
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| 記述事項: | En appendice, choix de documents L'ISSN 1158-4580 mentionné dans l'ouvrage est attribué à une autre collection chez le même éditeur |
| 物理的記述: | 1 volume (126 p.) : couverture illustrée en couleurs ; 24 cm. |
| 書誌: | Bibliographie p. 121-123. Notes bibliographiques. Index |
| ISBN: | 9782710134152 (br.) : |