L'enfant et le savoir : d'où vient le désir d'apprendre ?
D'où vient le désir d'apprendre chez l'enfant ? Et qu'est-ce qui explique l'échec scolaire ? C'est à cette double interrogation que tente de répondre Martine Menès en mettant en lumière les liens étroits qui existent entre l'apprentissage et le développement psychi...
Enregistré dans:
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| 格式: | Livre papier |
| 语言: | Français |
| 出版: |
Paris :
Éditions Points
DL 2017.
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| 丛编: | Points. Essais
827 |
| 主题: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 总结: | D'où vient le désir d'apprendre chez l'enfant ? Et qu'est-ce qui explique l'échec scolaire ? C'est à cette double interrogation que tente de répondre Martine Menès en mettant en lumière les liens étroits qui existent entre l'apprentissage et le développement psychique des plus jeunes. Car l'inhibition, l'instabilité et d'autres troubles sont autant d'obstacles aux contraintes naturelles de l'apprentissage, en particulier la capacité à être seul. Et les aléas du parcours d'un enfant, ses interactions avec l'environnement ou ses rencontres avec l'imperfection ordinaire des adultes influent aussi bien sur son développement affectif que sur son fonctionnement intellectuel. Ce livre ouvre des pistes fécondes pour relancer la réflexion sur l'aide qui doit être proposée à ceux qui acceptent mal de recevoir des autres - car apprendre, c'est aussi, et peut-être d'abord cela. |
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| 实物描述: | 1 volume (170 pages) : couverture illustrée en couleur ; 18 cm. |
| 参考书目: | Bibliographie pages 169-[171]. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782757868157 (br.) : |