Teaching and Learning in Northern Europe : 1000-1200
The essays in this collection focus not on texts but on people, specifically on teachers and their students, beginning with the late Carolingian era and continuing through the creation of monastic and secular schools in the centuries before the first universities. Central to the articles in this vol...
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| Altri autori: | , |
|---|---|
| Natura: | Livre numérique |
| Lingua: | Anglais |
| Pubblicazione: |
Turnhout :
Brepols (éditions)
2006.
Turnhout : Brepols Publishers |
| Serie: | Studies in the Early Middle Ages
8 |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès sur la plateforme de l'éditeur Accès sur la plateforme ISTEX Accès Université d'Orléans |
| Nota: |
Notice rédigée d'après la consultation du 2011-04-11 L'impression du document génère 360 p. Titre provenant de l'écran d'accueil Numérisation de l'édition de Turnhout : Brepols, 2006 Brepols e-books (Licence nationale) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Teaching and learning in Northern Europe, 1000-1200, edited by Sally N. Vaughn and Jay Rubenstein, Turnhout, Brepols, 2006, 1 vol. (XX-360 p.), Studies in the early middle ages, 2-503-51419-7 |