Qualité de vie à l'école : comment l'école peut-elle proposer un cadre de vie favorable à la réussite et au bien être des élèves ? : rapport scientifique octobre 2017
"Le concept de la qualité de vie s est beaucoup développé depuis les trois dernières décennies. Les systèmes éducatifs ont progressivement pris en compte des objectifs plus larges que les résultats scolaires, en intégrant l épanouissement personnel afin d aider l élève à se réaliser scolairemen...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| 団体著者: | |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
CNESCO
2017.
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | "Le concept de la qualité de vie s est beaucoup développé depuis les trois dernières décennies. Les systèmes éducatifs ont progressivement pris en compte des objectifs plus larges que les résultats scolaires, en intégrant l épanouissement personnel afin d aider l élève à se réaliser scolairement et plus tard dans sa vie, et à devenir un citoyen accompli. De nombreuses recherches internationales, présentées dans ce dossier, ont été réalisées sur cette thématique." (présentation du CNESCO) |
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| 物理的記述: | 1 vol. (77 p.) : figures, tableaux, couverture illustrée en couleurs ; 30 cm. |
| 書誌: | Bibliographie p. 64-77. Notes bibliographiques |