Pour que tous les élèves apprennent en EPS : quels repères et quels parcours de formation ? : [actes de la 2ème de Biennale de l'AE-EPS, 21 et 22 octobre 2017, Nancy]
La 4ème de couv. indique : "" Pour que tous les élèves apprennent en EPS !, cette formule à laquelle chacun souscrit a priori demande pourtant à être questionnée et analysée pour éviter de verser dans une pédagogie prescriptive simpliste vantant les vertus de la différenciation sans pour a...
Enregistré dans:
| Collectivité auteur: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Saint-Mandé :
AE-EPS
DL 2017.
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| Collection: | Les dossiers "Enseigner l'EPS"
3 |
| Sujets: | |
| Note: |
AE-EPS= Association pour l'enseignement de l'éducation physique et sportive La couverture porte en plus : "3 textes de conférences - 28 textes de communications" ; "Actes de la 2ème Biennale de l'AE-EPS, 21 et 22 octobre 2017" |
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Orléans - BU Sciences Technologies STAPS
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
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| STAPS, rez-de-chaussée | 796.071 POU | Disponible | ||
| STAPS, rez-de-chaussée | 796.071 POU | Disponible | ||
| STAPS, rez-de-chaussée | 796.071 POU | Disponible | ||
| Magasin | F17387 | Disponible |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
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| EPS | 796.07 POU |
Emprunté
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