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| LEADER |
03734nam a22003137a 4500 |
| 001 |
640648 |
| 008 |
170712t20172017xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 009 |
PPN203072472 |
| 020 |
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|a 9782807307483 (br.) :
|c [40 EUR]
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| 020 |
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|a 2807307485
|
| 024 |
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|a 9782807307483
|
| 041 |
0 |
|
|a fre
|
| 082 |
|
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|a 370.15
|
| 082 |
|
|
|a 370
|
| 100 |
1 |
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|a Bourassa, Michelle,
|d 1951-
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Neurosciences et éducation :
|b pour apprendre et accompagner
|c Michelle Bourassa, Mylène Menot-Martin, Ruth Philion ; préface de Mireille Cifali.
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| 260 |
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|
|a Louvain-La-Neuve :
|b De Boeck Supérieur,
|c DL 2017.
|
| 300 |
|
|
|a 1 vol. (588 p.-[4] p. de pl.) :
|b ill. en noir et en coul., graph., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
|
| 490 |
1 |
|
|a Pédagogies en développement
|
| 500 |
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|a L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245
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| 504 |
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|
|a Bibliogr. p. [559]-567. Notes bibliogr. Index
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| 505 |
0 |
|
|a P. 9 -- Préface / Mireille Cifali -- P. 15 -- Introduction -- Première partie : aller à la rencontre de soi -- P. 37 -- Introduction -- P. 41 -- Chapitre 1, Apprendre de la situation -- P. 51 -- Chapitre 2, Le profil apprenant -- P. 61 -- Chapitre 3, Votre profil apprenant -- P. 85 -- Chapitre 4, Construire du sens -- Deuxième partie : Aller à la rencontre de l'autre -- P. 107 -- Introduction -- P. 111 -- Chapitre 5, Faites demi-tour -- P. 143 -- Chapitre 6, Le profil apprenant autrement -- P. 165 -- Chapitre 7, Le travail de connaissance du métier -- Troisième partie : voyage au coeur de la conscience -- P. 185 -- Introduction -- P. 187 -- Chapitre 8, La montée en conscience - le coin de l'expérimentation -- P. 197 -- Chapitre 9, La dimension chimique et ses filtres - le coin de la réflexion -- P. 227 -- Chapitre 10, De l'attention à la mémoire - le coin de la réflexion (suite) -- P. 239 -- Chapitre 11, les aires du stimulus compétent - le coin de la réflexion (fin) -- P. 249 -- Chapitre 12, Maintenir le fil de l'attention - le coin de l'intervention -- Quatrième partie : le cerveau interprète -- P. 275 -- Introduction -- P. 277 -- Chapitre 13, Expliquer et comprendre -- P. 295 -- Chapitre 14, Redonner du mouvement à la pensée - le coin de l'intervention -- P. 311 -- Chapitre 15, Quand les hémisphères lisent -- P. 335 -- Chapitre 16, Faciliter le savoir lire et comprendre - le coin de l'intervention -- Cinquième partie : le cerveau juge -- P. 369 -- Introduction -- P. 371 -- Chapitre 17, Penser ou ressentir - le coin de l'expérimentation -- P. 389 -- Chapitre 18, Les aires du jugement - le coin de la réflexion -- P. 401 -- Chapitre 19, La difficulté d'être au monde - le coin de la réflexion (bis) -- P. 421 -- Chapitre 20, Renaître à soi et au monde - le coin de l'intervention -- Sixième partie : le cerveau, acteur de sa vie -- P. 465 -- Introduction -- P. 471 -- Chapitre 21, Percevoir ou agir - le coin de l'expérimentation -- P. 485 -- Chapitre 22, Gagner en compétence - le coin de la réflexion -- P. 499 -- Chapitre 23, Penser pour agir - le soin de l'intervention -- P. 525 -- Chapitre 24, Penser puis écrire, écrire pour penser - le coin de l'expérimentation -- P. 531 -- Chapitre 25, Apprendre à apprendre à écrire - le coin de l'intervention -- P. 543 -- Conclusion
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| 650 |
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|a Neurosciences cognitives
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| 650 |
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|a Cerveau
|
| 650 |
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|
|a Apprentissage
|x Physiologie
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| 700 |
1 |
|
|a Menot-Martin, Mylène.
|4 aut
|
| 700 |
1 |
|
|a Philion, Ruth.
|4 aut
|
| 700 |
1 |
|
|a Cifali, Mireille,
|d 1946-
|4 aui
|
| 997 |
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|0 640648
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|b INSPE
|b INSPE
|c 0/Chartres/
|c 0/Orléans/
|c 0/Tours Fondettes/
|c 1/Chartres/INSPE CVL/
|c 1/Orléans/INSPE CVL/
|c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/
|z Chartres, INSPE CVL, 153 BOU
|z Orléans, INSPE CVL, 370.152 BOU
|z Tours Fondettes, INSPE CVL, 153 BOU
|
