Le guide indispensable pour tous les enseignants. Sur base de témoignages d élèves, de parents et de membres du personnel scolaire, ce livre met en dialogue la pédagogie et le fonctionnement du cerveau lorsqu il y a apprentissage et lorsque ce dernier se révèle complexe. Les auteurs y abordent : - l...
التفاصيل البيبلوغرافية
| المؤلفون الرئيسيون: |
Bourassa, Michelle, 1951-,
Menot-Martin, Mylène
(مؤلف) |
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| التنسيق: | Livre papier
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| اللغة: | Français |
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| منشور في: |
Louvain-La-Neuve :
De Boeck supérieur
DL 2024.
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| سلاسل: | Pratiques pédagogiques
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| الموضوعات: | |
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| ملاحظة: |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451 correspondant à une autre collection éditée par De Boeck
La couverture porte en plus : "offert, + en ligne pour l'enseignant fiches de travail et banque de ressources, pour les parents et les enfants/ados cahiers pratiques"
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| Autres localisations: |
Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le cerveau au cœur des apprentissages, utiliser les neurosciences pour mieux apprendre, Michelle Bourassa, Mylène Menot-Martin, 2024, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, Pratiques pédagogiques, 978-2-80737-109-5 |
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