La chouette et l'encrier : promenades dans les philosophies françaises de l'éducation
Ces promenades philosophiques convient le lecteur à circuler entre des plans d éducation de philosophes (d Aguesseau, Bergson) et des idées philosophiques de pédagogues (Ferrière, Freinet) en passant par des paradigmes et des métaphores (la loi de récapitulation) et des problématiques aux résonances...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
éditions Kimé
DL 2011.
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| Collection: | Philosophie en cours
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| Sujets: | |
| Note: |
Recueil de textes extraits pour la plupart de diverses revues et publications, 2000-2010 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Ces promenades philosophiques convient le lecteur à circuler entre des plans d éducation de philosophes (d Aguesseau, Bergson) et des idées philosophiques de pédagogues (Ferrière, Freinet) en passant par des paradigmes et des métaphores (la loi de récapitulation) et des problématiques aux résonances très actuelles (la laïcité, l autorité). L auteur tente de montrer comment la philosophie peut produire du savoir pédagogique et comment la pédagogie peut se faire pratique théorique. A partir de là, et sur la base d exemples précis, l auteur propose une analyse critique de l éducation en France, montrant notamment comment la structuration de l esprit public dérive vers des formes inavouables d endoctrinement. |
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| Description: | Recueil de textes extraits pour la plupart de diverses revues et publications, 2000-2010 |
| Description matérielle: | 1 vol. (253 p.) : couv. ill. ; 21 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. [249]-250. Notes bibliogr. p. [211]-247 |
| ISBN: | 9782841745678 (br.) : |