Enseigner l'anglais
Méthode permettant aux enseignants de comprendre et d'intégrer les nouveaux programmes et le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Avec des exemples concrets et des exercices corrigés (construction de scénarios, autoévaluation des élèves, utilisation des nouvelles technol...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français Anglais |
| Veröffentlicht: |
Vanves :
Hachette éducation
DL 2017.
|
| Ausgabe: | Nouvelle édition révisée et augmentée. |
| Schriftenreihe: | Profession enseignant
|
| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Textes en français et en anglais CECRL = Cadre européen commun de référence pour les langues Autres tirages : 2019, 2021, 2022, 2024 La couverture porte en plus : "Mise en oeuvre du CECRL, pédagogie actionnelle, pratiques de classe, usages des TICE", "Nouveaux programmes" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Perrot, Laurent, |d 1974-...., |c professeur d'anglais. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Enseigner l'anglais |c Laurent Perrot, Kathleen Julié. |
| 250 | |a Nouvelle édition révisée et augmentée. | ||
| 260 | |a Vanves : |b Hachette éducation, |c DL 2017. | ||
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| 500 | |a CECRL = Cadre européen commun de référence pour les langues | ||
| 500 | |a Autres tirages : 2019, 2021, 2022, 2024 | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Mise en oeuvre du CECRL, pédagogie actionnelle, pratiques de classe, usages des TICE", "Nouveaux programmes" | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques. Bibliographie en fin de chapitres | ||
| 505 | 0 | |a 1, Historique de l'enseignement de l'anglais -- 2, L'essor d'un enseignement scientifique de l'anglais -- 3, Les fondements d'une approche communicative dans la classe d'anglais -- 4, Le CECRL et les nouveaux programmes -- 5, La pédagogie actionnelle -- 6, Les TICE -- 7, Les activités de réception -- 8, Les activités de production -- En guise de conclusion -- Annexes | |
| 520 | |a Méthode permettant aux enseignants de comprendre et d'intégrer les nouveaux programmes et le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Avec des exemples concrets et des exercices corrigés (construction de scénarios, autoévaluation des élèves, utilisation des nouvelles technologies en classe de langue...) | ||
| 650 | |a Professeurs d'anglais |x Formation |z France | ||
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