Introduction aux approches interculturelles en éducation
La multiculturalité de fait des sociétés contemporaines et des systèmes éducatifs renvoie à tant de questions fondamentales : comment gérer la tension de faire la part à la fois à l'universalisme et au pluralisme culturel ? Comment faire aujourd'hui de la diversité culturelle et linguistiq...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | Livre papier |
| भाषा: | Français |
| प्रकाशित: |
Genève :
Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2016.
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| संस्करण: | 3e édition. |
| श्रृंखला: | Carnets des sciences de l'éducation
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| विषय: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a Introduction aux approches interculturelles en éducation |c Abdeljalil Akkari. |
| 250 | |a 3e édition. | ||
| 260 | |a Genève : |b Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, |c 2016. | ||
| 300 | |a 1 vol. (125 p.) ; |c 15 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Carnets des sciences de l'éducation | |
| 504 | |a Bibliogr. p. [106]-125 | ||
| 505 | 0 | |a P. 7 -- Introduction -- P. 9 -- L'émergence des approches interculturelles en éducation -- P. 15 -- Les concepts clefs des approches interculturelles -- P. 25 -- Les migrations internationales et l'intégration des minorités culturelles -- P. 44 -- L'éducation multiculturelle en Amérique du Nord -- P. 57 -- La gestion de la diversité culturelle dans les systèmes éducatifs en Europe -- P. 74 -- La diversité linguistique à l'école : une ressource pour les approches interculturelles | |
| 520 | |a La multiculturalité de fait des sociétés contemporaines et des systèmes éducatifs renvoie à tant de questions fondamentales : comment gérer la tension de faire la part à la fois à l'universalisme et au pluralisme culturel ? Comment faire aujourd'hui de la diversité culturelle et linguistique à l'école un véritable moyen pour favoriser la réussite de tous les élèves ? Quelles sont les divergences et les convergences entre les expériences nationales de gestion de la diversité culturelle ? Comment organiser les interactions entre enseignants et élèves culturellement différents ? Ce carnet propose un ensemble de notions susceptibles d'aider les spécialistes de l'éducation internationale et comparée à réfléchir aux moyens d'intégrer l'élève porteur de références culturelles diverses à l'école. | ||
| 650 | |a Éducation interculturelle | ||
| 650 | |a Multiculturalisme | ||
| 997 | |0 616410 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 370.117 AKK | ||