Introduction aux approches interculturelles en éducation
La multiculturalité de fait des sociétés contemporaines et des systèmes éducatifs renvoie à tant de questions fondamentales : comment gérer la tension de faire la part à la fois à l'universalisme et au pluralisme culturel ? Comment faire aujourd'hui de la diversité culturelle et linguistiq...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
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Genève :
Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2016.
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| 版: | 3e édition. |
| シリーズ: | Carnets des sciences de l'éducation
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | La multiculturalité de fait des sociétés contemporaines et des systèmes éducatifs renvoie à tant de questions fondamentales : comment gérer la tension de faire la part à la fois à l'universalisme et au pluralisme culturel ? Comment faire aujourd'hui de la diversité culturelle et linguistique à l'école un véritable moyen pour favoriser la réussite de tous les élèves ? Quelles sont les divergences et les convergences entre les expériences nationales de gestion de la diversité culturelle ? Comment organiser les interactions entre enseignants et élèves culturellement différents ? Ce carnet propose un ensemble de notions susceptibles d'aider les spécialistes de l'éducation internationale et comparée à réfléchir aux moyens d'intégrer l'élève porteur de références culturelles diverses à l'école. |
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| 物理的記述: | 1 vol. (125 p.) ; 15 cm. |
| 書誌: | Bibliogr. p. [106]-125 |
| ISBN: | 9782940195817 (br.) : |