Favoriser l'estime de soi à l'école : enjeux, démarches, outils
L'ouvrage propose un cadre et des outils pour mettre en place en milieu scolaire une démarche préventive axée sur la promotion de l'estime de soi et des compétences relationnelles des enfants de 5 à 7 ans. (Extrait de la 4e de couv.)
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , , |
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| Andre forfattere: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2017.
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| Udgivelse: | 2e édition. |
| Serier: | Savoir communiquer. L'essentiel
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Autre contribution : Agnès Oelsner (auteure) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Chartres - INSPE
| Sted | Klassifikationsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie-Philosophie | 155.4 MER | Tilgængelig |
Tours-Fondettes-INSPE
| Kommentarer: |
2e éd |
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| Sted | Klassifikationsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie | 155.4 FAV | Tilgængelig |

