L'évaluation positive en maternelle : TPS, PS, MS, GS
Proposition d'outils pour l'évaluation des élèves en les valorisant, en renforçant leur confiance et leur estime de soi, et en les impliquant davantage. Ils permettent aussi de faire un retour aux parents du cheminement de leur enfant vers les attendus de fin de cycle 1. Ces outils sont :...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Multimédia |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
Retz
DL 2017.
|
| سلاسل: | Pédagogie pratique
|
| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
La couverture porte en plus : "Ressources PDF" Type of computer file: Données textuelles |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | L'évaluation positive en maternelle :, toute petite section, petite section, moyenne section, grande section |
| LEADER | 02493nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 615270 | ||
| 008 | 170331t20172017xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN19974842X | ||
| 020 | |a 9782725635620 (br.) : |c 23,10 EUR | ||
| 024 | |a 9782725635620 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Adad, Danièle, |d 1961-...., |c maître formatrice. | |
| 240 | 1 | 0 | |a L'évaluation positive en maternelle : |b toute petite section, petite section, moyenne section, grande section |
| 245 | 1 | 0 | |a L'évaluation positive en maternelle : |b TPS, PS, MS, GS |c Danièle Adad. |
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2017. | ||
| 300 | |a 1 volume (127 p.) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 300 | |a 1 disque optique numérique (CD-ROM) ; |c 12 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogie pratique | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Ressources PDF" | ||
| 500 | |a Type of computer file: Données textuelles | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 113 | ||
| 505 | 0 | |a L'évaluation -- Les outils de l'évaluation positive -- Zoom sur le carnet de suivi -- Apprentissage et évaluation domaine par domaine | |
| 520 | |a Proposition d'outils pour l'évaluation des élèves en les valorisant, en renforçant leur confiance et leur estime de soi, et en les impliquant davantage. Ils permettent aussi de faire un retour aux parents du cheminement de leur enfant vers les attendus de fin de cycle 1. Ces outils sont : le parcours de cycle ; le carnet de suivi ; la synthèse des acquis. Ils sont proposés pour chacun des cinq domaines du cycle 1. | ||
| 538 | |a PC : Windows XP, 7, 8, 10 ; Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12 ; Flash Player 11 ; Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions | ||
| 650 | |a Évaluation du système scolaire | ||
| 650 | |a Estime de soi |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Éducation préscolaire | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 997 | |0 615270 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 G ADA |z Chartres, INSPE CVL, 372.21 G ADA |z Blois, INSPE CVL, 372.21 G ADA |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 ADA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.21 ADA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.21 ADA |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.21 ADA | ||

