Entrer en pédagogie Freinet
Le site de l'éditeur indique : "Quand on s'intéresse aux chemins des émancipations concrètes , l'étude de la pédagogie Freinet relève assurément de l'évidence. Le mouvement impulsé et inspiré par l'instituteur de Vence au début des années 1920 se confond avec l'his...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Libertalia
DL 2015.
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| シリーズ: | N'autre école
4 |
| 主題: | |
| 注記: |
Autres tirages : 2016 (3e), 2017 (4e), 2021 (6e) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | Le site de l'éditeur indique : "Quand on s'intéresse aux chemins des émancipations concrètes , l'étude de la pédagogie Freinet relève assurément de l'évidence. Le mouvement impulsé et inspiré par l'instituteur de Vence au début des années 1920 se confond avec l'histoire des alternatives pédagogiques et de la contestation du modèle scolaire français. Une contestation qui s'est installée, non sans combats et polémiques, au sein même de l'institution qu'elle entend subvertir. Cette volonté d'agir dans le cadre du service public d'éducation, cet engagement revendiqué auprès des milieux populaires, a contribué et contribue toujours à faire de la pédagogie Freinet un élément moteur des pratiques pédagogiques émancipatrices. Aujourd'hui encore, des centaines d'enseignantes et d'enseignants s'inspirent de ces pratiques auprès de milliers d'élèves qui travaillent et vivent dans des classes coopératives. Avec ce livre, nous entendons proposer une clé d'accès à la pédagogie Freinet, en faisant entendre les voix de toutes celles et de tous ceux qui ne se satisfont pas de l'école telle qu'elle est et qui souhaitent la transformer en changeant leurs pratiques au quotidien." |
|---|---|
| 記述事項: | Autres tirages : 2016 (3e), 2017 (4e), 2021 (6e) |
| 物理的記述: | 1 volume (118 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. |
| 書誌: | Bibliogr. p. 113-118. Glossaire |
| ISBN: | 9782918059615 (br.) : |