Explorer et enseigner les contes de fées cycle 3, CM1, CM2, 6e
Outil pédagogique pour accompagner l'enseignement du conte de fées au cycle des approfondissements. Présentation historique des contes de fées. Propositions de séances pédagogiques pour étudier 15 contes en intégralité. Présentation détaillée des auteurs, illustrateurs et éditeurs. Lexique du v...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Belin
DL 2016.
|
| Collection: | Guide de l'enseignement
|
| Sujets: | |
| Note: |
La couverture et la page de titre mentionnent en plus : "Conforme aux nouveaux programmes" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Explorer et enseigner les contes de fées cycle trois, cours moyen première année,cours moyen deuxième année, sixième Explorer et enseigner les contes de fées cycle 3, cours moyen 1ère année,cours moyen 2ème année, 6ème |
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Gourévitch, Jean-Paul, |d 1941- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Explorer et enseigner les contes de fées cycle trois, cours moyen première année,cours moyen deuxième année, sixième |
| 240 | 1 | 0 | |a Explorer et enseigner les contes de fées cycle 3, cours moyen 1ère année,cours moyen 2ème année, 6ème |
| 245 | 1 | 0 | |a Explorer et enseigner les contes de fées cycle 3, CM1, CM2, 6e |c Jean-Paul Gourévitch. |
| 260 | |a Paris : |b Belin, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 vol. (287 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 29 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Guide de l'enseignement | |
| 500 | |a La couverture et la page de titre mentionnent en plus : "Conforme aux nouveaux programmes" | ||
| 504 | |a Bibliogr. et sitogr. p. 286-287 | ||
| 505 | 0 | |a Partie I. Explorer les contes de fées -- Partie II. Lire et analyser les contes de fées -- Séquence 1 : Perrault, un modèle du genre -- Séquence 2 : Les contes et les légendes de l'Europe -- Séquence 3 : Les contes et les légendes du monde entier -- Séquence 4 : Les contes des auteurs contemporains -- Partie III. Petit lexique des contes de fées | |
| 520 | |a Outil pédagogique pour accompagner l'enseignement du conte de fées au cycle des approfondissements. Présentation historique des contes de fées. Propositions de séances pédagogiques pour étudier 15 contes en intégralité. Présentation détaillée des auteurs, illustrateurs et éditeurs. Lexique du vocabulaire spécifique à ce genre littéraire. Les contes proposés sont : Perrault et les Contes de la mère l'Oye ; les contes de Grimm (le loup et les sept chevreaux) ; les contes d'Andersen (la petite fille aux allumettes) ; le joueur de flûte de Hamelin ; Baba Yaga ; La jeune fille qui venait de l'oeuf d'Autruche (conte africain) ; Coyote et le Soleil (conte américain) ; les Mille et une nuits (conte oriental) ; La grande muraille (conte chinois) ; la Sorcière de la rue Mouffetard de Gripari ; La belle lisse Poire du prince de Motordu de Pef ; Chapeau rond rouge de Geoffroy de Pennart (conte détourné) . | ||
| 650 | |a Contes de fées |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Cycle de consolidation | ||
| 650 | |a Contes |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Littérature pour la jeunesse |x Étude et enseignement | ||
| 997 | |0 610021 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.64 GOU |z Blois, INSPE CVL, 372.68 GOU |z Orléans, INSPE CVL, 398.2 GOU |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.64 GOU |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.64 GOU | ||