La pédagogie inversée : enseigner autrement dans le supérieur avec la classe inversée
"Le concept de classe inversée, ou flipped classroom, a une mise en application qui peut se révéler complexe et nécessiter un accompagnement pédagogique, de même qu'un recours à des notions théoriques ou à des outils pratiques.Dans cet ouvrage, divers auteurs de renom - américains, belges,...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Louvain-La-Neuve (Belgique) :
De Boeck supérieur
DL 2016.
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| Schriftenreihe: | Pédagogies en développement
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autre tirage : 2018 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Zusammenfassung: | "Le concept de classe inversée, ou flipped classroom, a une mise en application qui peut se révéler complexe et nécessiter un accompagnement pédagogique, de même qu'un recours à des notions théoriques ou à des outils pratiques.Dans cet ouvrage, divers auteurs de renom - américains, belges, canadiens, français et suisses - parlent de la pédagogie inversée. Ils le font en décrivant leurs pratiques et/ou les repères théoriques, historiques ou philosophiques desquels ils s'inspirent pour mettre en oeuvre des dispositifs s'apparentant à la classe inversée. Divers scénarios de mise en oeuvre sont présentés, surtout dans l'enseignement supérieur, pour aider les enseignants à modifier leurs pratiques pédagogiques." |
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| Beschreibung: | Autre tirage : 2018 |
| Beschreibung: | 1 vol. (235 p.) : ill., figures, couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782807306189 (br.) : |
| ISSN: | 0777-5245 |