L'enfant dyspraxique et les apprentissages : coordonner les actions thérapeutiques et scolaires
Au sein des ' dys- ' les dyspraxies sont des troubles du développement gestuel et/ou visuo-spatial dont les répercussions sociales et scolaires peuvent être sévères envahissant le quotidien et compromettant l'avenir. Ces pathologies ont en effet de graves conséquences sur l'ensem...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Altres autors: | |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Issy-les-Moulineaux :
Elsevier Masson
DL 2016.
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| Edició: | [2e édition]. |
| Col·lecció: | Neuropsychologie
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| Matèries: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "Le point sur les dyspraxies. Stratégies de remédiation et projet thérapeutique global. Supports pédagogiques et informatiques" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'enfant dyspraxique et les apprentissages, coordonner les actions thérapeutiques et scolaires, Michèle Mazeau, Claire Le Lostec, 2016, Issy-les-Moulineaux, Elsevier Masson, 978-2-294-74547-8 |