Carnet des suivi des acquis - Cycle 3 CM1/CM2.
Les nouveaux programmes se mettent en place à la rentrée. Et avec eux de nouvelles modalités d'évaluation des élèves. Pour vous aider dans cette tâche délicate, ce carnet de suivi des acquis reprend, sous forme de grilles, les items correspondant aux cinq domaines du socle commun de connaiss...
Uloženo v:
| Vydáno v: | La Classe, N 271, septembre, 2016; p.82-106 |
|---|---|
| Médium: | Article revue INSPE |
| Témata: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 01440nam a22001217a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 596924 | ||
| 008 | xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 11432802 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Carnet des suivi des acquis - Cycle 3 CM1/CM2. |
| 520 | |a Les nouveaux programmes se mettent en place à la rentrée. Et avec eux de nouvelles modalités d'évaluation des élèves. Pour vous aider dans cette tâche délicate, ce carnet de suivi des acquis reprend, sous forme de grilles, les items correspondant aux cinq domaines du socle commun de connaissances, et synthétise les programmations détaillées par périodes et par années. Ces grilles permettront, tout en indiquant la progressivité dans chaque domaine d'apprentissages, d'assurer la dynamique spiralée qui consiste traditionnellement à revenir sur des connaissances, des habiletés, des attitudes et des méthodes de façon à assurer leur mémorisation et/ou à les renforcer. Chaque enseignant peut donc les compléter à sa manière, voire les modifier, en fonction des programmations qu'il aura fixées. Il est à noter que le bilan de fin de cycle est effectué au cours de l'année de 6e dans le cadre d'une concertation entre les professeurs du Cycle 3 et dans celui des actions du conseil école-collège. | ||
| 650 | |a programme d'enseignement. cycle des approfondissements. | ||
| 773 | 0 | |t La Classe |g N 271, septembre, 2016; p.82-106 |x 1143-2802 | |
| 997 | |0 596924 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||