Numération à l'école primaire, un scénario de formation : formation initiale, formation continue, formation de formateurs des professeurs des écoles
L acquisition et la maîtrise, par les élèves de l école primaire, de connaissances et de compétences relatives à la numération constituent un enjeu capital. En effet, dans de nombreux domaines :(connaissance des nombres entiers et décimaux, appropriation des différentes techniques de calcul, mesures...
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| Autori principali: | , , , , , , , |
|---|---|
| Ente Autore: | |
| Altri autori: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
[Paris] :
[Arpeme]
[2015].
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| Soggetti: | |
| Nota: |
La couv. porte en plus : "Ressources et formation" Autres contributeurs : Laetitia Bueno-RAvel, Pierre Danos et Hélène Zucchetta |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03464nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 596902 | ||
| 008 | 150914s2015 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN188208534 | ||
| 020 | |a 9782917294109 (br.) : |c 10 EUR | ||
| 024 | |a 9782917294109 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Anselmo, Bernard, |d 19..-...., |c professeur de mathématiques. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Numération à l'école primaire, un scénario de formation : |b formation initiale, formation continue, formation de formateurs des professeurs des écoles |c COPIRELEM, Commission permanente des IREM pour l'école élémentaire ; cette brochure a été réalisée à partir d'un travail de Bernard Anselmo, Marie Paule Dussuc et Hélène Zucchetta ; Agnès Batton, Anne Bilgot, Christophe Billy,... [et al.] ont participé à sa rédaction ; Nicolas de Kocker et Pascale Masselot ont participé à sa relecture ; nous remercions Patrick Mulder pour la création et la mise à disposition des personnages à trois doigts. |
| 260 | |a [Paris] : |b [Arpeme], |c [2015]. | ||
| 300 | |a 1 vol. (72 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Ressources et formation" | ||
| 500 | |a Autres contributeurs : Laetitia Bueno-RAvel, Pierre Danos et Hélène Zucchetta | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 47-50 | ||
| 520 | |a L acquisition et la maîtrise, par les élèves de l école primaire, de connaissances et de compétences relatives à la numération constituent un enjeu capital. En effet, dans de nombreux domaines :(connaissance des nombres entiers et décimaux, appropriation des différentes techniques de calcul, mesures de grandeurs ), ces compétences doivent être mobilisées. Par conséquent, la formation mathématique et didactique à destination d enseignants du premier degré doit amener tout enseignant ou futur enseignant à se questionner sur une compréhension approfondie du système décimal et sur le bien-fondé de certaines activités pour l apprentissage de la numération. Un scénario de formation à l enseignement de la numération à l école, à l origine élaboré par une équipe de formateurs de l ESPE de Lyon, est décrit et analysé dans cette brochure. Les aménagements proposés sont explicités et des retours de formation auprès d étudiants de Master ou de professeurs des écoles en formation continue complètent les analyses en terme de potentiel de formation. | ||
| 650 | |a Numération |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Dussuc, Marie-Paule, |d 19..-...., |c professeur de mathématiques. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Zucchetta, Hélène, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Batton, Agnès, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bilgot, Anne, |d 1978-...., |c auteure en mathématiques appliquées. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Billy, Christophe, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bueno-Ravel, Laetitia, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Danos, Pierre, |d 19..-...., |c mathématicien. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Mulder, Patrick, |d 19..- |4 ill | |
| 700 | 1 | |a Kocker, Nicolas, de, |d 19..-...., |c professeur de mathématiques. |4 pfr | |
| 700 | 1 | |a Huraux-Masselot, Pascale, |d 19..- |4 pfr | |
| 710 | 2 | |a Commission permanente des IREM sur l'enseignement élémentaire. |4 pbd | |
| 997 | |0 596902 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 513 COP |z Orléans, INSPE CVL, 510.7 NUM |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 NUM | ||