Formation, transformations des savoirs scolaires : histoires croisées des disciplines, XIXe-XXe siècles
L'histoire des disciplines scolaires montre que les transformations disciplinaires ont leur causalité et leur temporalité propres, davantage liées aux logiques des acteurs qu'au politique. Elle montre ainsi l'autonomie du pédagogique en regard du politique, et même l'autonomie de...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Caen :
Presses universitaires de Caen
2016.
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| Collection: | Symposia
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| Sujets: | |
| Note: |
Résumés en français et en anglais |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Formation, transformations des savoirs scolaires :, histoires croisées des disciplines, 19ème-20ème siècles Formation, transformations des savoirs scolaires :, histoires croisées des disciplines, dix-neuvième - vingtième siècles |
| Edition sous un autre format: | • Formation, transformations des savoirs scolaires, histoires croisées des disciplines, XIXe-XXe siècles, dirigé par Pierre Kahn et Youenn Michel, 2021, Caen, Presses universitaires de Caen, 978-2-38185-018-4 |
Orleans - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 370.9 FOR | Disponible |